Guiamo-nos por múltiplos saberes, habilidades e crenças. Entre esses, mencionamos Pierre Lévy (1996) para quem "a dimensão social da inteligência está intimamente ligada às linguagens, às técnicas e às instituições, notoriamente diferentes conforme os lugares e as épocas”. Assim, também, Bartolomé (2000)nos diz que “Cambia el modo como nos comunicamos y, como consecuencia, está cambiando el modo como conocemos. La tecnologia influye en estos cambios”.
quinta-feira, 23 de agosto de 2007
Ótima aula!!!
Professores blogueiros!!!!
Desejo a vocês um ótimo sábado de trabalho. Cheio de trocas e boas energias!!!
Oi Adriana! Gostei muito de sua aula, foi dinâmica, e muito proveitosa....Até sábado dia 15/09 e espero que seja tão boa como a primeira... Abraços! Rita de Cássia
A turma é muito boa. Os alunos é que fazem a aula.
Procurei atuar como •"pesquisador, não mais repetidor da informação; •articulador do saber, não mais fornecedor único do conhecimento; •gestor de aprendizagens, não mais instrutor de regras; •consultor que sugere, não mais chefe autoritário que manda; •motivador da ‘aprendizagem pela descoberta’, não mais avaliador de informações empacotadas, assimiladas e reproduzidas pelo aluno".
5 comentários:
Obrigada Adriana!
Espero que seu sábado seja ótimo também.
Bjs
Olá,Adriana!
Adorei a foto!Que sorriso!
Vamos... para o "sábado feliz"!
Ótimo trabalho!
Beijos operários
Mlilia
Adorei a aula de sábado! que simpatia irradiante heim!
Farei logo as atividades e mandarei resposta. Abç
Oi Adriana!
Gostei muito de sua aula, foi dinâmica, e muito proveitosa....Até sábado dia 15/09 e espero que seja tão boa como a primeira...
Abraços!
Rita de Cássia
Rita e Fábio,
A turma é muito boa. Os alunos é que fazem a aula.
Procurei atuar como
•"pesquisador, não mais repetidor da informação;
•articulador do saber, não mais fornecedor único do conhecimento;
•gestor de aprendizagens, não mais instrutor de regras;
•consultor que sugere, não mais chefe autoritário que manda;
•motivador da ‘aprendizagem pela descoberta’, não mais avaliador de informações empacotadas, assimiladas e reproduzidas pelo aluno".
Legal esse trecho do Xavier, não é? Até sábado!
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